语文教学总结

时间:2022-06-22 08:48:17
语文教学总结模板合集七篇

语文教学总结模板合集七篇

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,因此十分有必须要写一份总结哦。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编整理的语文教学总结7篇,欢迎大家分享。

语文教学总结 篇1

现就20xx届语文教学做以汇报,我的汇报内容概括为三个字:稳、准、狠。

一、教师稳

1、教学进度平稳推进

在进行完必修和选修课的学习之后,我们在高二后半期就进入一轮复习,进度比往年快,时间比往年早,时间相对充裕。这样一轮二轮复习就可以有序推进,步步为营,稳扎稳打。每一个环节每一种类型题,都要通过讲、练、测、评,步步落实,而且最后教师都要掌握学生这一类题这一个知识点的情况、试卷得分的情况,有总结,有反馈,而不是不急于赶进度。否则,完成进度也完不成任务,整个教学的效率会降低,也会给学生造成学而无所得的困惑。

2、考题难度平稳把握

高三全市定位考试、一模考试的试题难度大一些,学生的积极性受挫,当时班里面整体的学习气氛都受到了影响。我就一边鼓励学生不放弃,一边要求他们查漏补缺。学生们也攒了很大的劲儿,他们急需一场考试来证明自己,鼓舞士气。鉴于这种情况,我们就在周测时安排一些难度适中的试卷,帮助学生巩固知识,重拾信心。其实就每年的高考题而言,也都是注重基础知识,难度适中 ……此处隐藏10636个字……>至于其他教学常规,我基本上做到当堂内容当堂完成,每节课后都有一点小作业,作业难度适中,量控制在10—15分钟内,我反对与当堂课内容脱节的作业,尤其反对超过30分钟才能完成的作业。另外,授课后根据得失,及时反思调整。

三、充分利用网络资源服务教学

我充分利用网络,服务于教学教研工作中。很多与课文有关的资料都可以通过搜索引擎找到,但海量的信息却要求作为语文教师的我要更加精心地阅读筛选,很耗费精力时间。因为这些内容的侧重点与教学目标常有很大的差距,不能照搬,否则就可能增加学生的负担甚至产生理解上的混乱。更何况网上信息也是有好有坏,有的则是既有金子又有沙砾,老师要有思考能挑选才行。我常常是把很多相关资料下载之后仔细阅读,挑选组合,再用到课堂上。在这个信息时代,网上资料的搜集与运用,也是一个老师提升教育能力的重要途径。

四、工作中存在的不足

反思本学年来的工作,不足之处如下:

1、对新课程标准的学习体会还不够深入系统,基本理念弄懂了,方向也清楚了,如何体现在具体的教学操作上,还是很惶惑,所以很多时候积习所牵,不知不觉就采用老师主讲学生听讲的方法,如何安排好教学活动让学生动起来,真正成为学习的主人,对我来说还是个大问题。

2、教学反思虽有,却大多停留在思索的层面上,少有形成文字凝固起来。这样的反思,随意性大,飘忽不定,过后即忘,对接下来的教学调整缺乏牢靠有力的支撑。

3、教研方面,研读了一些教研方面的书籍网文,但在教学实践中的应用还不到位,尤其在培养语文学习兴趣方面,没达到自己心中的目标。

今后的教学中,我将继续用心,做到心中有课标、心中有教材、心中有学生,为学生语文能力的提高尽力。

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